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ESST 310 -小学教师社会研究

本文回顾了小学社会研究的目标、教学方法、课程模式和教材。探讨社会研究教育的理论和管理哲学。强调社会和环境正义的途径。将审查社会研究教育、公民教育和小金体育参与之间的联系。

先决条件:通常在学士学位课程的第三年或硕士课程的第一年完成。

学分
3.00
ESST 310
本课程没有预定的后续课程
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